Ставлення американських зумерів до штучного інтелекту (ШІ) зазнало значних змін протягом останнього року, демонструючи зменшення захоплення та зростання негативних емоцій, як свідчать дані видання Axios. Це свідчить про переосмислення молоддю ролі та впливу цієї технології на їхнє життя та майбутнє.
Зміна настроїв
Згідно з дослідженням, проведеним Walton Family Foundation, GSV Ventures та Gallup, рівень захоплення ШІ серед американських зумерів знизився з 36% до 22% у 2026 році. Водночас, частка тих, хто відчуває злість щодо ШІ, зросла з 22% до 31%, що вказує на посилення тривоги та несприйняття технології. Рівень оптимізму щодо ШІ також зменшився з 27% до 18%, що може бути пов’язано зі зростаючими побоюваннями щодо впливу автоматизації на ринок праці, особливо для молодих спеціалістів, які тільки починають свою кар’єру.
Ключові висновки дослідження
- Зниження захоплення ШІ: з 36% до 22%.
- Зростання негативних емоцій: з 22% до 31% (злість).
- Зменшення оптимізму: з 27% до 18%.
Гендерні та вікові відмінності
Дослідження також виявило, що старші представники покоління Z демонструють найбільш негативне ставлення до ШІ, частіше розглядаючи його як загрозу для власних кар’єрних перспектив. Це може бути пов’язано з їхнім близьким доступом до ринку праці та усвідомленням потенційних викликів, пов’язаних з автоматизацією.
Використання та сприйняття
Незважаючи на зміну настроїв, рівень використання ШІ серед молоді залишається стабільним: 22% опитаних використовують його щодня, а 29% – щотижня. Однак, навіть серед активних користувачів спостерігається зниження рівня захоплення порівняно з попереднім роком, що підкреслює глибину змін у їхньому сприйнятті.
Зростання розуміння необхідності
Цікаво, що одночасно зі зростанням тривоги, спостерігається і збільшення усвідомлення необхідності володіння навичками роботи зі штучним інтелектом. 52% опитаних школярів вважають, що знання ШІ будуть необхідними для навчання після школи, тоді як рік тому цей показник становив 47%. Крім того, 56% респондентів висловили впевненість, що після завершення школи матимуть достатні навички для щоденного використання ШІ, порівняно з 44% у попередньому році. Це свідчить про прагматичний підхід молоді до освоєння нових технологій, навіть за наявності певних побоювань.
Методологія дослідження
Опитування проводилося серед 1572 респондентів віком від 14 до 29 років у Сполучених Штатах Америки, що охоплює широке коло представників покоління Z та їхнє різноманітне ставлення до стрімкого розвитку штучного інтелекту.
